Stiinta ne ofera capacitatea de a sti sa percepem, sa intelegem si sa reactionam  adecvat unei situatii. Aceasta abilitate de A STI se dobandeste in viata trepat, pe masura ce se cumuleaza cunostinte si se rafineaza capacitatea de a opera cu notiuni abstracte.
Stiinta nu reprezinta doar un domeniu de activitate ce pare azi a fi mai putin profitabil, dificil de cucerit si deci o directie abordabila doar de catre o minoritate.
Stiinta - in sensul cel mai larg este suma proprietatilor dobandite ce ne deosebeste de regnul animal, definind in final OMUL. 
Stiinta nu se face doar cu ratiune ci are o puternica incarcatura afectiva, daruieste stari de implinire si satisfactie, fara sa fie implicata neaparat tehnica sau tehnologia (ce sunt doar mijloace).
Desi multi dintre voi, aflati pe bancile scolii, fugiti de dificila si nebanoasa activitate stiintifica, noi dorim va reamintim de sensul larg al termenului de stiinta si militam ca sa o percepeti ca obiectiv in viata - (aceasta faza a vietii voastre se numeste scoala).

Cercetarea este actiunea prin care se cauta necunoscutul. Este rod al unei proprietati esentiale omului - curiozitatea. Spiritul de aventura se adauga la nevoia de cunoastere. Putem spune ca un cercetator autentic este copilul in primul an de viata cand totul ii apare nou, misterios, demn de studiu. Energia psihica degajata in aceasta perioada prin permanentul:  DE CE?, CE ESTE ASTA? poate aduce la disperare pe orice parinte chinuit de grijile vietii.  
Treptat, orizontul noutatii pare sa se ingusteze iar copilul se "maturizeaza" si, de multe ori, ajunge in starea opusa, cea de blazare. Din pacate unii doar mimeaza aceasta stare sperand sa fie mai "aproape de vremuri" si uita ca treptat, obisnuinta devine o a doua natura.

De multe ori insa nu copilul este de vina ci MEDIUL, societatea aflata intr-o anume stare de dezvoltare. Din pacate putini au puterea sa invinga mediul! Iar pretul platit este chiar irosirea unei vieti. Este foarte greu sa nu injuri sau sa vorbesti despre o carte sau despre un vis intim de devenire si implinire intr-un mediu in care tocmai negarea celor afirmate este VALOARE!
 
Noi incercam sa ii aparam pe cei multi sau putini dintre voi care au inca dorinta de a se implini in viata, in ciuda greutatilor si a ostilitatii mediului prin  stiinta si cunostere.

Noi incercam sa ne formam colaboratori adevarati, fiind convinsi ca impreuna vom putea forma un mediu adecvat necesitatilor noastre de dezvoltare spirituala si sociala.

Pentru inceput am dori sa ne cunoastem si mai ales sa va cunoastem. Problema pe care o urmarim este de a identifica abilitatile dumneavoastra pentru a construi o actiune care sa permita accesul unui numar cat mai mare dintre voi. Dorim sa completam activitatea din scoala cu o ceva care sa dea sens insasi scolii. Sa simtiti un pic, pe propria piele, de ce faceti efortul de a veni la scoala si de a invata. Si asta nu din discursuri sau amenintari ci prin participarea la un joc inedit avand ca participant Necunoscutul. Daca actiunea noastra ar da rod, atunci nu se va schimba materia de invatat ci atitudinea voastra penru a invata, si odata cu aceasta ar dispare, sau oricum s-ar minimiza esential, efortul depus. 

In acest spirit dorim sa participati la programul nostru ce urmareste sa identifice abilitatile voastre de a percepe si reactiona in realitatea complexa a zilei de azi, de a "citi printre randuri" si avea o opinie fata de lucruri si situatii mai putin imediate, de a va adapta rapid la situatii noi si a folosi informatia perceputa. 

Nu ne interesaza acum rezultatele voastre scolare. Ele sunt catalogate si ierarhizate printr-un proces specific evaluarii gradului de acumulare a unor informatii esentiale unui om din mileniul III. Ne intereseaza mobilitatea voastra de a va folosi aceste informatii in cazul unor situatii noi si deci, abilitatea de a va forma ca specialisti in domeniile specifice Societati informationale aflata in plin proces de globalizare. Nu ascundem si faptul ca ne dorim ca in final sa avem dintre voi si  colaboratori adevarati, asa cum inca nu ii putem identifica prin concurs, la o angajare in cadrul Centrului pentu Studii Complexe.

Florin Munteanu,
Presedintele Centrului pentru Studii Complexe